Unschooling, écologie de l’enfance ou apprentissages libres

Unschooling, écologie de l'enfance ou apprentissages libres Unschooling Traduit mot-à-mot par le terme "non-scolarisation", l'unschooling peut amener vers une connotation péjorative à prime à bord. Basé sur le principe que Écologie de l'enfance Dans la francophonie, le terme Écologie de l'enfance a fait fait son apparition il y  a à peine quelques années et amène … Continuer la lecture de Unschooling, écologie de l’enfance ou apprentissages libres

Déscolarisation et écologie de l’enfance – préface

La présente série d'article "Déscolarisation et écologie de l'enfance" se veut une introduction à une philosophie de vie qui peut être considérée par certains de marginale. Avant d'entamer votre lecture, je vous suggère donc d'ouvrir votre coeur et votre esprit et de laisser aller et venir les pensées qui pourraient vous déstabiliser sans en tenir … Continuer la lecture de Déscolarisation et écologie de l’enfance – préface

Déscolarisation et écologie de l’enfance – conclusion

Où se situer dans tout ça? L'écologie de l'enfance et le unschooling est une inspiration pour moi. Ces mouvements représentent pour moi l'innovation ultime de l'éducation: faire confiance aux dispositions naturelles des enfants dans leur processus d'apprentissage. Il est certain que si l'État prend en charge l'éducation des enfants, une certaine structure doit être mise en place, … Continuer la lecture de Déscolarisation et écologie de l’enfance – conclusion

Déscolarisation et écologie de l’enfance – la déscolarisation

Lors de ma courte expérience d'enseignement en milieu scolaire, j'ai toujours tenté d'améliorer mon enseignement afin de le rendre plus concret et intéressant pour mes élèves. Le défi était de taille puisque j'avais à faire avec des adolescents majoritairement blasés, inintéressés ou occupés à autre chose que d'apprendre les concepts scientifiques parfois très abstraits que … Continuer la lecture de Déscolarisation et écologie de l’enfance – la déscolarisation